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    托福口语评分反例解析--低分段案例

    2019-03-06 13:52

    来源:realskill

    作者:

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    托福 雅思 GRE GMAT SAT

      托福口语评分中,有一项是针对低分段的形容。为避免掉入低分段,今天聊聊托福口语评分--低分段标准低,我们会给出一些备考建议,帮助大家在托福口语部分获得一个不错的分数。

      在正式开始今天的内容讲解之前,老师再给大家两个sample responses,请大?#31227;?#21028;一下哪一个回答更好一些。

      Describe a class you have taken in school and explain why the class was important to you. Include details and examples to support your explanation.

      sample 1

      One class I had last semester is information modeling. This course was very important to me , cause many job I do is modeling. I gained experiences and some theories, and this area. And also introduced new techniques and principles of the way of the new modeling techniques.

      sample 2

      When I was a freshman, I was sold my new shoes and I thought it well why my parents sold my shoes. I wondered they don’t know the. So now I registered a lecture psychology, so I could know the reason why my parent take my shoes.

      听完这两个回答后相信同学们都有了各自的判断。两个回答比起我们上两期分析过的3分、4分回答还是有差距的,但是相比较之下sample1会稍微好一些,虽然sample 1 会有种种发音、语法和展开上的问题,但我们知道考生在尝试描述information modeling这节课,然而sample 2听完后我们基本听不出考生到底想要描述哪一节课。

      Sample 1就是一个典型的独立两分口语回答,我们来结合ets给出的评分标准进行一个具体的分析

      2分回答特征

      回答概述

      尽管话题的展开具有局限性,但是回答基本满足了题目的要求。回答中包括清晰的部分,但是有时存在表达和总体连贯性的问题,导致部分句意含混不清。这一分数的回答至少包括右边列出的两个特点

      语言表达

      表达基本清晰明了,但是因为发音不清、语调怪异,节奏断断续续的塬因,听者需要努力去听。一些地方的表达含煳不清。

      语言运用

      在词汇和语法的使用上有局限性。这种局限性妨碍了论点的充分表达。多数情况下只使用?#24605;?#21333;的结构。 句子结构和词汇只能表达简短的或是一般的论点。 论点之间的联系(如论点的罗列、并列和连接)也很简单,并且不清楚。

      话题发展

      回答和任务有一定联系,但是所表达的论点数量和论点的展开有限。大多数基本论点的阐述 (如细节和支持的论点)不详尽。有时相关信息表达不清或是有重复,论点的联系有时不清楚。

      而我们刚刚听的sample 2是一个典型的1分口语回答,我们一起来看一下1分评分标准。

      1分回答特征:

      回答概述

      回答不论是在内容还是连贯性上都有一定的局限性, 或者是和题目要求基本没有联系。回答在很大程度上不清楚。这一分数的回答至少包括右边列出的两个特点

      语言表达

      回答在发音和语调上一直有问题,这使听者需要花费很大精力来听。 语言表达断断续续、不连贯,充满停顿和犹豫。

      语言运用

      语法和词汇使用上的局限性严重地限制了语言的表达。一些低分回答过于依赖练习过的或公式化的表达。

      话题发展

      题目相关内容表达有限。回答总体上缺乏具体的内容。 考生不能够流畅地完成任务,并且一直重复题目要点。

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